חוגים - סדנאות, קורסים, הפעלות, שיעורים, פעילויות אתגריות ועוד.

מידע למפרסמים חדשים
איך להתחיל

איך להתחיל ללמוד צורפותמאת: מערכת חוגל    17.09.09

מתעניינים בלימודי צורפות? חולמים לעצב את התכשיטים שלכם? רוצים לעסוק במקצוע עיצובי מבוקש ומהנה?

צורפות ותכשיטנות בכל הרמות
אם אתם יצירתיים ויש בכם אהבה לתכשיטים, אם אתם מעוניינים בלימוד צורפות למטרות ידע ברמה מקצועית או למטרות תחביב, הצטרפו לקורס ותחשפו לעולם הצורפות ועיצוב התכשיטים, עולם רחב ומגוון המתייחס לכל סוגי התכשיטים.
בעבר מקצוע הצורפות כלל רק את אלה שעסקו בעיצוב מתכות ואבני חן בלבד, אולם היום ייחשב לצורף גם מי שיוצר תכשיטים תוך שימוש בחומרים רבים אחרים.

צורפות כאומנות או כמקצוע?
אומנות הצורפות קיימת זמן ממושך, כמעט מאז שחר האנושות התקשטו בני האדם בקישוטים שונים, כדי להיות נאים ואטרקטיביים יותר. אותם קישוטים במתכונתם המודרנית, ממשיכים לככב גם היום והביקוש אליהם רק הולך וגובר.
תכשיטים נחשבים היום להרבה יותר מאביזרים לקישוט, הם נחשבים לסמל סטטוס ולחלק מהאופנה.
אמנים רבים מתמקדים כיום בעיצוב תכשיטים וניתן לראות יותר ויותר צורפים המשווקים את עבודותיהם באופן עצמאי. תכשיטנות וצורפות הם מקצועות השייכים לעולם האופנה, וכמוהו הם מתאפיינים בתחרותיות, אופנות משתנות, זרמים, תפיסות ושיקולי מסחר ושיווק.

מה לומדים בקורס צורפות?
במהלך לימודי הצורפות והתכשיטנות מקבלים המשתתפים את הכלים הבסיסיים והטכניקות המגוונות והמתאימות לעבודה באמנות זו. המשתתפים מתחילים בלימוד יסודות הצורפות והתכשיטנות וממשיכים על פי קצב אישי לטכניקות מתקדמות יותר.
הלומדים יוצרים ומעצבים תכשיטים ואביזרים דקורטיביים על ידי שימושיים בטכניקות השונות שלמדו, ועם הזמן ורכישת הידע, כל משתתף מתנסה בפיתוח שפה וסגנון אישי משלו.

למי זה מתאים?
בואו ללמוד צורפות ותכשיטנות כדי לעצב בעצמכם את התכשיטים שתמיד רציתם, כתחביב לשעות הפנאי או כמקור פרנסה עיקרי. אין צורך בניסיון קודם.
ניתן גם להזמין הדרכות מיוחדות למפגשי נשים, ימי הולדת, ערבי גיבוש ועוד.

  הוספת תגובה חדשה

אין לשלוח תגובות הכוללות מידע המפר את תנאי השימוש של חוגל
לרבות דברי הסתה, דיבה וסגנון החורג מהטעם הטוב.


 

  הוספת תגובה חדשה

אין לשלוח תגובות הכוללות מידע המפר את תנאי השימוש של חוגל
לרבות דברי הסתה, דיבה וסגנון החורג מהטעם הטוב.


 

  שלח לחבר

שלח את המאמר ל -